Srednja škola u Irvingu (Teksas) prostire se na 14.500 četvornih metara i proizvodi velike količine električne energije zahvaljujući postavljenim vjetroturbinama i solarnim panelima, a dodatna ušteda energije osigurana je korištenjem "zelenih" tehnologija i tehnike općenito. Nul energetska škola Lady Bird Johnson. Za dizajn ove škole zaslužena je tvrtka Corgan Associates iz Dallasa. Podsjetimo, tvrtku Corgan utemeljio je strastveni pilot Jack M. Corgan 1938. godine, a nastala je kao njegovo prvo radno mjesto - mjesto za projektiranje kino-dvorana i drugih arhitektonskih elemenata gdje je bio u mogućnosti razvijati i vlastite male avione. Tijekom Drugog svjetskog rata bio je suspendiran te je služio vojsci Air Corp-a. Po povratku, Corgan se vratio poslovima izgradnje ugleda istoimene kompanije. Danas, nakon nešto više od 70 godina, kompanija Corgan prerasla je u jednu od najvećih američkih kompanija orijentiranu na arhitekturu. Uz to, kompanija je rangirana među prvim kompanijama s arhitektonskim izdanjima izvan američkih granica te upošljava preko 300 stručnjaka u Dallasu, New Yorku, Phoenixu, Miamiju, Sacramentu, Houstonu i Pekingu. Osim toga, u posljednjih nekoliko godina, kompanija je značajnu pažnju u svojim projektima usmjerila održivoj gradnji, poput škole Lady Bird Johnson. Zelene značajke ove škole vidljive su od samog pristupa školi. Poput 12 vjetroturbina postavljenih na 45 metara visoke stupove. Iako vizualno impresivno, turbine zapravo proizvode samo 1% energetskih potreba škole. Ostalih 99% ostvaruje se pomoću 2.988 solarnih ploča postavljenih na krovu škole na način da iskorištavaju Sunčevo zračenje u svih 360°. Ukoliko dođe do veće proizvodnje električne energije od potrebne, razlika se isporučuje u regionalnu energetsku mrežu. 105 geotermalnih pumpi topline pomažu HVAC sustavu korištenje oko 30% manje energije, a korišteni su i visoko-kvalitetni materijali u izgradnji zidova i krova te posebni, reciklirani, materijali za izolaciju. Cijela je građevina dizajnirana kako bi se spriječilo prezagrijavanje unutrašnjosti zgrade, a samo hlađenje dodatno je osigurano velikom vanjskom nadstrešnicom. Ovakav dizajn, u vrućim ljetnim mjesecima, dozvoljava ulazak prirodnog svjetla i tek dostatne ugodne topline. Tijekom zime zrake prolaze direktno kroz prozore te i na takav način pružaju toplinu. Širina vanjskog krova (nadstrešnice) određena je analizom kutova upada Sunčeve svjetlosti u vrijeme i mjesecima kada su učenici u svojim učionicama. Ova škola, osim što je u potpunosti održiva, služi i kao učenički laboratorij za izračune razlike proizvedene električne energije iz Sunčeve energije tijekom oblačnih dana u odnosu na sunčane dane. Uz to su neki nastavni predmeti nadopunjeni teorijom iz područja primjene i korištenja obnovljivih izvora energije te održivog razvoja, a unutrašnjost škole tako je dizajnirana da učenici u svakom trenutku mogu pratiti procese proizvodnje električne energije iz Sunčeve energije i na posebnim elektronskim zaslonima pratiti ukupni ulaz (proizvodnju) i ukupni izlaz (potrošnju) električne energije. Objekt je u pripremi za dobivanje LEED certifikata, ali osim što je savršen primjer kako se zeleni dizajn može koristiti primjer je i dobre prakse za buduća arhitektonska izdanja.
